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Fragt man Töns danach, was Glück für ihn bedeutet, dann findet er fast lyrische Wort. "Glück ist", so sagt er, "wenn man als Kind einem Stöckchen hinterherschaut, wie es seinen Weg in einem Bach nimmt und man die Zeit darüber vergisst." Wie das Stückchen im Fluss ist Glück etwas sehr Flüchtiges, aber zugleich auch etwas, das einem immer wieder einfach so passiert.

Am Humanistischen Lebenskundeunterricht nehmen in Berlin und Brandenburg weit über 60.000 Schüler_innen an über 300 Schulen teil. Dabei denken die Schüler_innen über Fragen nach, die sie selbst betreffen. Was ist gerecht? Warum bin ich traurig? Wieso gibt es arm und reich? Was ist Liebe? Warum gehe ich zur Schule? Solche und andere Fragen stehen im Zentrum des Humanistischen Lebenskundeunterrichts, der Kindern und Jugendlichen dabei begleitet, Antworten auf die kleinen und großen Fragen des Lebens zu finden.

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