Humanistische Lebenskunde
Der Humanistische Lebenskundeunterricht ist ein freiwilliges Unterrichtsfach ohne Zensuren. Er wird seit 1984 an Berliner Schulen und seit 2007 ebenfalls an Brandenburger Schulen gleichberechtigt neben dem Religionsunterricht angeboten. Zurzeit besuchen fast 70.000 Schüler_innen an 317 Schulen in allen Bezirken Berlins sowie mehr 2.000 Schüler_innen an 27 Schulen in Brandenburg den Unterricht. Träger ist der Humanistische Verband Berlin-Brandenburg KdöR.
Humanistischer Lebenskundeunterricht ist lebendig und vielfältig, die ihn erteilenden Lehrkräfte ges... weiter
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Über Inhalte der Humanistischen Lebenskunde und deren praktische Umsetzung im Unterricht berichtet d... weiter
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Der Rahmenlehrplan ist die inhaltliche Grundlage des Humanistischen Lebenskundeunterrichts.
In den R... weiter
Trickfilme gegen Rassismus
Mit dem Programm Trickmisch hat unsere Lehrerin Katrin Oeser Trickfilme m... weiter
Das Ausbildungsinstitut für Humanistische Lebenskunde führt seit seiner Gründung 1999 ein Weiterbild... weiter
Liebe Lebenskunde-Lehrkräfte, liebe Eltern und Schüler_innen,
auf dieser Seite werden Unterrichtsmat... weiter
Lernplattformen, Videokonferenzsysteme und Onlinetools
Das zentrale Anliegen des Faches Humanistisc... weiter
ORGANISATION AN DEN SCHULEN
Für Fragen rund um die Organisation des Humanistischen Lebenskundeunterr... weiter
Fachberatung für Lebenskundelehrer_innen
Wenn Ihr Anregungen sucht, neue Impulse braucht, nach ander... weiter
Das halbjährlich wechselnde Fortbildungsangebot ist in erster Linie für Lebenskundelehrer_innen geda... weiter
"Fit für die Kinderrechte auf der ganzen Welt",
das ist das Motto unseres Projektes für Schüler_inne... weiter
Interner Bereich für Lebenskundelehrer_innen
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International teacher training course in Berlin / Germany
23.09-27.09.2019
Diversity, flight and Mig... weiter
Bibliothek für (angehende) Lebenskundelehrer_innen
in der Geschäftsstelle des Humanistischen Verband... weiter
Ausgewählte Publikationen, die im Zusammenhang mit dem Humanistischen Lebenskundeunterricht erschien... weiter
Das Humanistische Selbstverständnis dient als zeitgemäße inhaltlich verbindende Grundlage für die Ar... weiter
Positionen
Humanistische Lebenskunde unterstützt durch seine weltanschauliche geprägte Ausrichtung die Aufgabe der Schule, Kinder und Jugendliche darin zu fördern, ihre individuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten zur vollen Entfaltung zu bringen.
Im Humanistischen Lebenskundeunterricht werden Schüler_innen darin bestärkt, sich auf der Grundlage von humanistischen Postulaten aktiv und tolerant in die offene, demokratische Gesellschaft einzubringen und dadurch ein sinnerfülltes Leben zu führen.
