Humanistische Lebenskunde
Der Humanistische Lebenskundeunterricht ist ein freiwilliges Unterrichtsfach ohne Zensuren.
Er wird seit 1984 an Berliner Schulen und seit 2007 ebenfalls an Brandenburger Schulen gleichberechtigt neben dem Religionsunterricht angeboten.
Träger ist der Humanistische Verband Berlin-Brandenburg KdöR.
Humanistische Lebenskunde in Zahlen
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Im aktuellen Schuljahr 2022/2023 besuchen 72.347 Schüler_innen in allen Bezirken Berlins den Humanistischen Lebenskundeunterricht. Sie stellen damit erstmals die größte Gruppe beim freiwilligen Religions- und Weltanschauungsunterricht an allgemeinbildenden Schulen in Berlin dar. In Brandenburg hat das freiwillige Unterrichtsfach zur Zeit 1.512 Teilnehmer_innen.
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380 Lehrkräfte des Humanistischen Verbandes und 39 staatliche Lehrkräfte unterrichten an insgesamt 312 Berliner und 21 Brandenburger Schulen unser Fach.
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57 Studierende absolvieren aktuell das Weiterbildungsstudium zur Lebenskundelehrkraft am Ausbildungsinstitut für Humanistische Lebenskunde.
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27 Referendar_innen bereiten sich auf eine Lehrtätigkeit für den Humanistischen Verband Berlin-Brandenburg vor.
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Humanistischer Lebenskundeunterricht ist lebendig und vielfältig, die ihn erteilenden Lehrkräfte ges... weiter
Der Rahmenlehrplan ist die inhaltliche Grundlage des Humanistischen Lebenskundeunterrichts.
In den R... weiter
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Lernplattformen, Videokonferenzsysteme und Onlinetools
Das zentrale Anliegen des Faches Humanistisc... weiter
"Du willst immer, dass wir selber denken, das ist Lebenskunde", antwortete einmal eine Schülerin auf... weiter
Trickfilme gegen Rassismus
Mit dem Programm Trickmisch hat unsere Lehrerin Katrin Oeser Trickfilme m... weiter
ORGANISATION AN DEN SCHULEN
Für Fragen rund um die Organisation des Humanistischen Lebenskundeunterr... weiter
Fachberatung für Lebenskundelehrer_innen
Wenn Ihr Anregungen sucht, neue Impulse braucht, nach ander... weiter
Das halbjährlich wechselnde Fortbildungsangebot ist in erster Linie für Lebenskundelehrer_innen geda... weiter
Ausgewählte Publikationen, die im Zusammenhang mit dem Humanistischen Lebenskundeunterricht erschien... weiter
Bibliothek für (angehende) Lebenskundelehrer_innen
in der Geschäftsstelle des Humanistischen Verband... weiter
Liebe Eltern,
auch Kinder bekommen mit, was in der Ukraine passiert. Viele sind verunsichert, haben... weiter
Liebe Lebenskunde-Lehrkräfte, liebe Eltern und Schüler_innen,
auf dieser Seite werden Unterrichtsmat... weiter
Das Humanistische Selbstverständnis dient als zeitgemäße inhaltlich verbindende Grundlage für die Ar... weiter
Humanistische Lebenskundeunterricht ist ein freiwilliges Unterrichtsfach, das an Berliner und Brande... weiter
Das Ausbildungsinstitut für Humanistische Lebenskunde führt seit seiner Gründung 1999 ein Weiterbild... weiter
Für alle, die an Berliner und Brandenburger Schulen das Fach Humanistische Lebenskunde unterrichten... weiter
Anlässlich des Welthumanist_innentages am 21. Juni 2022 organisierte der Humanistische Verband für L... weiter
Liebe Kolleg_innen, bitte beachtet:
Ihr könnt weiterhin Material aus dem internen Bereich herunterla... weiter
Positionen
Humanistische Lebenskunde unterstützt durch seine weltanschauliche geprägte Ausrichtung die Aufgabe der Schule, Kinder und Jugendliche darin zu fördern, ihre individuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten zur vollen Entfaltung zu bringen.
Im Humanistischen Lebenskundeunterricht werden Schüler_innen darin bestärkt, sich auf der Grundlage von humanistischen Postulaten aktiv und tolerant in die offene, demokratische Gesellschaft einzubringen und dadurch ein sinnerfülltes Leben zu führen.
