Das Recht auf eigene Beantwortung von Sinnfragen

In der abschließenden Diskussion um humanistische Bildungsziele heute wurden das "empowerment" von Kindern und Jugendlichen sowie drei zentrale Kompetenzen hervorgehoben: Fähigkeit zur Selbstkritik, vielseitige Verbundenheit lernen, narrative Einwirkungskräfte erleben. Nichtreligiosität als humanistisches Bildungsziel wurde auch in nichtreligiöser Perspektive sehr skeptisch gesehen. Dieses Thema stünde gegenüber den anderen diskutierten Zielen doch eher zurück und das Recht auf eine eigene Beantwortung von Sinnfragen war unter den Diskutanten unstrittig.

Diskussion: Was sind moderne humanistische Bildungsziele? Mit J. Schlimok, J. Schilt und J. Rieger