Das pädagogische Team

Dr. Konstanze Billeb

Schulleiterin

Diplom-Lehrerin und Sozialpädagogin, promoviert mit Schwerpunkt Geschichte der Erziehung

• 10 Jahre Tätigkeit als Lehrerin für Humanistische Lebenskunde in Berlin und Brandenburg
• 10 Jahre Organisationsberaterin in der Kinder- und Jugendarbeit
• 25 Jahre ehrenamtliches Engagement für die JugendFEIERN des HVD

Olaf Driedger

Diplom-Kulturpädagoge, Sozialmanagement (M.A.), Multiplikator für Interne Evaluation in Kitas (BeKi)

• 10 Jahre ehrenamtliche Jugendarbeit
• 2 Jahre offene Kinder- und Jugendarbeit
• 4 Jahre Bildungsprojekte an Schulen
• 4 Jahre Stadtteil(kultur)arbeit

Nadine Beisler

M.A. Science de l‘éducation, Université Paris René Descartes, Dipl. Päd. mit Schwerpunkt Kleinkindpädagogik, FU Berlin

• 6 Jahre ehrenamtliche Jugendarbeit
• 2 Jahre pädagogische Fachkraft in Kita
• 3 Jahre Dozentin an Universität

Nadja Dehn

Diplommusiklehrerin im Fach Jazz- und Populargesang

• Sängerin bei Aquabella, Gesangslehrerin, Komponistin, Ensemble- und Chorleiterin
• Dozentin für Jazzgesang an der UdK Berlin und an der Landesmusikakademie Berlin

Micheline Richau

Feinmechanikerin (Fachrichtung Präzisionsmechanik), Studium an der Kunsthochschule Berlin-Weissensee (Diplom, Fachrichtung: Plastik/Bildhauerei), Kunsttherapeutin (Diplom), Fortbildnerin für Facherzieher_innen für Inklusion

• 15 Jahre künstlerische Projektarbeit und kunsttherapeutische Begleitung

Gertrud Thiel

Erziehungswissenschaftlerin und Amerikanistin, promoviert im Bereich Vergleichende Erziehungswissenschaft, HU Berlin

• Unterrichts- und Lehrtätigkeiten an verschiedenen Fach- und Gesamtschulen in Deutschland sowie an einer Universität in Port-au-Prince (Haiti)
• Pädagogische Fachkraft in einer HVD-Kita

Johanna Jäger

dt.-frz. Diplom der Politikwissenschaft, Staatsexsamen Sozialkunde und Biologie, Multiplikatorin für Bildung für nachhaltige Entwicklung an Ganztagssschulen

• 10 Jahre freiberufliche Tätigkeit in der außerschulischen Erwachsenenbildung
• 10 Jahre Engagement in globalisierungskritischer und umweltpolitischer Arbeit
• mehrfache Begleitung von Jugendreisen und Sommercamps
• Mitinitiatorin des Locomore

Felix Hellbach

Kindheitspädagoge M.A.

• Lehrbeauftragter für Integrations- und Inklusionspädagogik
• Einzelfall- und Familienhelfer, Bereich Fallmanagement
• ehrenamtliche Tätigkeiten in der Arbeit mit Geflüchteten
• fachliche Expertise zum Thema "Rechtsextremismus als Phänomen in Kindertagesstätten"

Stephan Portner

Waldorflehrer, Schulmediator, systemischer Berater und Coach, Erlebnispädagoge

• 21 Jahre Lehrer für Physik und Mathematik an einer Waldorfschule
• 7 Jahre Schulleitung (Bereich Personalführung)
• 4 Jahre Dozent für Kommunikation
• 4 Jahre Mediation- und Moderationsarbeit

Kathrin Manz

Diplom-Patholinguistin

• Dozentin in der Weiterbildung von "Facherzieherinnen mit dem Profil Sprache"
• Sprachtherapeutin angestellt in einer logopädischen Praxis mit Spezialisierung auf kindliche Sprach- und Sprechstörungen
• zuvor Sprachtherapeutin in der neurologischen Rehabilitation von Schlaganfallpatienten

Marjam Gorji

Kindheitspädagogin M.A.

• 3 Jahre pädagogische Arbeit mit Kindern in Schule und Hort
• ehrenamtliche Tätigkeit in der Arbeit mit (geflüchteten) Kindern und Jugendlichen

Susanne Schneider

Diplom Sozialpädagogik/Soziale Arbeit, M.A. Soziologie/Politikwissenschaften

• 5 Jahre pädagogisch Mitarbeit in einer Wohngruppe für Erwachsene mit geistiger Behinderung
• 9 Jahre Tätigkeit in der Lehrkräfteweiterbildung für Moodle im Unterricht an Berliner Schulen
• seit 2015 ehrenamtliches Mitglied im Arbeitskreis Medienbildung bei der GEW Berlin

Veröffentlichungen:

1. Bildungschancen von Kindern mit muslimisch geprägter Herkunft (Beltz Juventa)
2. Schülerinnen- und schülerorientiertes Lernen mit Moodle (kopaed-Verlag)
3. Lernförderung durch digitale Bildung bei Kindern mit Migrationshintergrund (Waxmann)

Doreen Kulesa

Diplompädagogin MLU/Halle Saale, Theaterpädagogin UdK Berlin, Tanz-und Bewegungstherapeutin, HP Psychotherapie, Supervisorin (DGSv*)

• Fachlehrerin für Pädagogik, Entwicklungspsychologie und Humanistische Lebenskunde
• Beratungslehrerin im schulischen Kontext
• Supervisorin
• Dozentin in der Fort-und Weiterbildung
• Therapeutin in einer psychiatrisch-psychotherapeutischen Tagesklinik
• Teamleitung in der Arbeit mit Menschen mit einer geistigen/psychischen Beeinträchtigung
• Leitung von Theaterprojekten im psychosozialen, schulischen und künstlerischen Bereich

Lisa Romig

Kulturwissenschaftlerin M.A.

• 3 Jahre Tätigkeit als Lehrerin für Humanistische Lebenskunde in Berlin
• 3 Jahre projektbasierte Kinder- und Jugendarbeit
• 2 Jahre Tätigkeit als Schulmediatorin (Weiterbildung Mediation in Erziehung und Bildung)

Thomas Hoyer

Ausbildung zum Grundschullehrer (1. Staatsexamen), Philosoph, Radfahrer, Fachinformatiker und Gründer

• Dozent für Pädagogik und Entwicklungspsychologie
• Gründer, Gesellschafter und Produktentwickler in einem Start-Up im Bildungsbereich
• Langjährige Erfahrungen in der Weiterbildung im Bereich IT, Fahrradreparaturen (Kinder und Erwachsene) und Pädagogik

Katharina Kollmann

Germanistin und Philosophin (B.A.), Songwriterin, Sängerin und Gitarristin

• seit 8 Jahren kreativ-, vorrangig musikpädagogische Arbeit innerhalb von Projekten
• regelmäßige Engagements in verschiedenen Einrichtungen wie Kitas, Grundschulen, Fachschule, Musikschule, Jugendfreizeiteinrichtungen, Kulturvereinen etc. (Musikalische Früherziehung, Bandworkshops, Songwriting Workshops, Gitarrenunterricht, Chorleitung, Theaterprojekte)

Sally Schocke

Sekretariat

Weit mehr als Officemanagement: Frau Schocke ist unsere erste Ansprechpartnerin in der Schule. Sie koordiniert Termine, Fristen und Daten. Frau Schocke managt Bewerbungen um Ausbildungsplätze, sie schaukelt Krisen und meistert bürokratische Hürden.