Aktuelles aus dem Lebenskundeunterricht
Hier erhalten Sie aktuelle Einblicke in den Lebenskundeunterricht an Berliner und Brandenburger Schulen. Unsere Lehrkräfte berichten über verschiedene spannende Projekte, Veranstaltungen und Ausflüge. Schüler*innen präsentieren ihre Kunstwerke und Projektergebnisse – und auch Eltern kommen zu Wort.
Kinder machen Uni
Kinder fragen, forschen und präsentieren: Im Pilotprojekt „Kinder machen Uni“ an der Humanistischen Hochschule Berlin begaben sich junge Teilnehmer*innen gemeinsam mit Studierenden und Lehrenden auf die Suche nach Antworten. Die Ergebnisse stellten sie beim KinderUni-Tag vor.
Sonderpreis beim Schulwettbewerb „alle für EINE WELT für alle“
Zehn Sechstklässler*innen sicherten sich mit einem selbst produzierten Film zum Thema „Fakten gecheckt? Verändert die Welt mit eurer Story!“ einen Sonderpreis des Landes Berlin. Ihre Lehrerin Susan Navissi wurde in diesem Zusammenhang auf Länderebene mit einem Engagementpreis geehrt.
Wir sind viele! – Menschen, die unsere Schule tragen
Vielfalt sichtbar machen: Fünftklässler*innen gingen gemeinsam mit ihrer Lehrerin der Frage nach, welche Menschen mit ihren unterschiedlichen Aufgaben zum Gelingen des Schulalltags beitragen. Mit einer Ausstellung im Schuleingangsbereich würdigen sie nun all jene, die oft im Hintergrund wirken.
Picasso entdeckt Sammlungen
Die Klasse 6a ging Fragen rund um das Thema „Sammeln und Sammlungen“ nach. Sie beschäftigte sich mit dem Sinn und Wert von Sammlungen und besichtigte das Depot des DDR-Museums in Marzahn, wo sie einen besonderen Einblick hinter die Kulissen erhielt.
Brief an den Bundeskanzler
Die Lebenskundeschüler*innen der 1. und 2. Klassen haben sich mit den Auswirkungen des Klimawandels auf ihre persönliche Zukunft beschäftigt. Sie malten und bastelten ihre Wünsche und schickten diese mit einem Brief an den Bundeskanzler Friedrich Merz.
Film ab!
Auch in diesem Schuljahr fand wieder das Lebenskundefilmfest statt. Ende Juni präsentierten 13 Filmteams im Kino in den Hackeschen Höfen ihre Filme zum Thema „Neugierig“. Auch ein zuvor im Roten Rathaus ausgezeichneter Film wurde gezeigt.
Upcycling
Aus einem Wunsch der Schüler*innen der 4a wurde ein kreatives Projekt: Mit Unterstützung ihrer Lebenskundelehrkraft erlernten sie das Nähen mit der Nähmaschine und setzten sich dabei mit einem verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen auseinander.
Kinderrechte im Museum entdecken
22 Zweitklässler*innen besuchten das MACHmit! Museum im Prenzlauer Berg. Einer der Programmpunkte war die Ausstellung „Monstermäßig – Kinderrechte entdecken“, die den Kindern auf spielerische Weise zeigte, welche Rechte sie haben und warum diese keineswegs selbstverständlich sind.
Kinderrechteprojekt 2026 – Kinderrechte erleben und gestalten
Auch in diesem Jahr fand im Jugendkulturzentrum „Die Weisse Rose“ in Schöneberg das nun schon seit vielen Jahren etablierte Kinderrechteprojekt statt. Mehr als 300 Lebenskundeschüler*innen hatten Aktionen rund um die Kinderrechte vorbereitet und luden zum Mitmachen ein.
Digitales Klassenzimmer
Planen, lachen, gemeinsam Lösungen finden. Drittklässler*innen entdecken beim Workshop im Prenzlauer Berg nicht nur das Programmieren, sondern erfahren Selbstwirksamkeit. Hier wird digitale Bildung zu gelebtem Humanismus.
„Mut ist etwas, was du tun musst!“
Zwölf Mädchen, starke Vorbilder und inspirierende Geschichten: An der Mendelgrundschule entstand eine Theater-Collage über Mut – und darüber, wie er wächst, wenn man ihn wagt.
Liebe hat viele Gesichter
Von Freundschaft und Familienformen über Biologie, Ethik und Kunst: Fünftklässler*innen aus Pankow erkundeten ein Thema, das alle bewegt – und fanden ihre eigenen Antworten.
Der neue Lebenskunde-Song
„Was ist dir im Leben wichtig? Warum bist du heute glücklich?"
Diese und viele weitere Fragen und Gedanken verwandelten Schüler*innen aus Moabit in ihrem selbst entworfenen Song „Fragen die wir stellen“ – und gewannen damit den Wettbewerb zum neuen Lebenskunde-Song.
Jetzt reinhören und mitsingen!
Verantwortung übernehmen – Demokratie leben
Zuhören, helfen, gestalten: In Reinickendorf zeigen Kinder, wie Verantwortung, Teamgeist und Mitbestimmung ganz praktisch gelebt werden können.
„Und was hat das mit Humanismus zu tun?“
Drei 8. Klassen aus Kreuzberg gingen dieser Frage im „Haus des Humanismus“ nach und diskutierten über Werte, Verantwortung und die Frage, wie sie selbst die Welt verändern würden.
Auf dem Laufenden bleiben!
Über Inhalte der Humanistischen Lebenskunde und deren praktische Umsetzung im Unterricht berichten Lehrkräfte und Schüler*innen regelmäßig in unserem Informationsbrief. Neben Einblicken in spannende Projekte gibt es Familientipps, Denkanstöße und eine Mitmachecke mit Gewinnspiel für die Schüler*innen.
Der Informationsbrief erscheint 2x im Jahr, als digitale Version sowie in Papierform.
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20. Jubiläum: Lebenskunde-Filmfest
Mut zeigen, Geschichten erzählen, Kino erleben: Das Lebenskunde-Filmfest stand in seinem 20. Jahr unter dem Motto „Mutig sein“. Elf Lebenskundegruppen aus ganz Berlin präsentierten ihre im Unterricht selbst entworfenen Filmkunstwerke mit vollem Stolz auf der großen Kinoleinwand.
Starke Stimmen, kreative Ideen
Auf das jährliche Kinderrechteprojekt des Humanistischen Verbands hatten sich rund 300 Berliner Schüler*innen aus 19 Lebenskundegruppen mit großem Engagement vorbereitet. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen!
Picasso trifft Brecht
Einen Blick hinter die Kulissen des Berliner Ensembles warfen die 6. Klassen der Picasso-Grundschule.
Freundschaft, Liebe, Gleichberechtigung
Im Rahmen einer Werte-Auktion haben die Schüler*innen verschiedene Werte kennengelernt.
Begegnungen mit der Natur
Mit kreativen Methoden entdecken Drittklässler*innen im Lebenskundeunterricht Natur und Wetter.
Wo das Glück wächst
Im Lebenskundeunterricht entdeckten Drittklässler*innen, was Glück für sie bedeutet.
Glückwünsche an die ersten Master-Absolvent*innen
Leonisa Ramos ist die erste Absolventin des neuen Master-Studiengangs Humanistische Lebenskunde.
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