Kunsttherapie

In der Arbeit mit schwerstkranken und sterbenden Kindern und jungen Menschen, deren Eltern sowie Geschwistern hat sich die Kunsttherapie als tragender und wichtiger Teil der psychosozialen Begleitung bewährt. Sie leistet in der außergewöhnlichen und herausfordernden Familiensituation einen bedeutsamen Beitrag zur psychischen Entlastung.

Die Kunsttherapie bietet die Möglichkeit, sich mitzuteilen, auch wenn die Sprache für das Erlebte fehlt. Trotz körperlicher Einschränkungen können sich unheilbar erkrankte Kinder in einen aktiv schöpferischen, dialoghaften und freudvollen Handlungsprozess begeben. Der zunächst nonverbale künstlerische Prozess kann somit

• ein allmähliches und behutsames Herausführen aus innerer Isolation ermöglichen,
• eine erholsame Auszeit von Leid und Bedrückung bedeuten sowie
• gleichzeitig vorbeugen, dass weitere psychosomatische Beschwerden auftreten.

Kunsttherapie umfasst unter anderem:

• Malen mit Aquarell- oder Temperafarben
• Farbmeditation mit Pflanzenfarben
• Zeichnen mit Pastellfarben, Wachskreiden, Filzstiften, Buntstiften und Graphitstiften
• plastisch-therapeutisches Gestalten, zum Beispiel mit Ton
• spontanes Ausdrucksmalen

Der geschützte Raum der Kunsttherapie erlaubt das ungestörte Eintauchen in den therapeutischen Prozess, in die eigene innere Bilderwelt. Ein gefahrloses Ausprobieren und Umsetzen neuer Herangehensweisen an innere Fragestellungen, Nöte, Ängste und anderes innerhalb des Gestaltungsprozesses, kann in diesem geschützten Rahmen gewährleistet werden.

Auch Geschwisterkinder sollten innerhalb des kunsttherapeutischen Prozesses erleben können, dass sie ihren belastenden und zum Teil widersprüchlichen Gedanken und Gefühlen auf Dauer nicht schutzlos ausgeliefert sein müssen. Widerstreitende Emotionen wie Trauer und Wut oder Hass und Schuld sind in ihrer Situation durchaus natürliche und verständliche Reaktionen. Mit der Zeit können sich diese Gefühle klären, wenn sie ausgedrückt werden und sich so verarbeiten lassen. Alles das ermöglicht der kunsttherapeutische Ansatz. Die verschiedenen Altersstufen der Kinder erfordern dabei jeweils unterschiedliche individuelle Unterstützungs- und Begleitungsformen.

Für Eltern kann kunsttherapeutische Arbeit bedeuten, sich innerhalb des künstlerischen Prozesses

• den eigenen inneren Stärken und Stützen wieder bewusster zu werden,
• diese anzunehmen und
• damit auch für die Bearbeitung der eigenen psychischen Ausnahmesituation nutzbar zu machen.