Kinderrechte-Projekttage

An zwei aufregenden Tagen im Mai 2025 war das Kulturzentrum „Die Weiße Rose“ in Berlin-Schöneberg erneut Ort des Kinderrechteprojekts des Humanistischen Lebenskundeunterrichts. 19 Schüler*innengruppen mit rund 300 Kindern zeigten, wie vielfältig, durchdacht und engagiert sie sich mit Kinderrechten auseinandergesetzt hatten.

An den selbst gestalteten Aktionstischen konnten die Kinder zum Beispiel erfahren, wie sich Alltag mit einer Sehbehinderung anfühlt oder selbst Mini-Teppiche knüpfen, um sich dem Thema Kinderarbeit anzunähern. Viele kreative Ideen machten abstrakte Rechte anschaulich: Von Türschildern zum Thema Privatleben, über ein Klingelballspiel-Turnier bis hin zu gebastelten „Stopp-Händen“ für das Recht auf Schutz vor Gewalt war alles dabei.

Ein besonderes Highlight waren die vier Workshops mit externen Expertinnen: Suli Puschban lud zum Mitsingen ein, Katja Grahl zeigte, wie man mit Pantomime ohne Worte spricht, Anita Füner thematisierte den Kindernotdienst und Susana Fernandez öffnete den Blick auf Kindheit in den Andenstaaten. Die Ergebnisse präsentierten die Kinder mit spürbarem Stolz beim Abschlussplenum. Ein Auswertungstreffen mit Spielen für den Gemeinschaftssinn rundete das gesamte Projekt ab und trägt es ins kommende Jahr.

Ein herzliches Dankeschön gilt dem Humanistischen Verband Berlin-Brandenburg und der Stockhausen-Stiftung für die Unterstützung dieses Projekts, das einmal mehr gezeigt hat, wie Kinderrechte gelebt, gespürt und verstanden werden können.

Astrid Vollmar,
Lebenskundelehrerin und Leitung Kinderrechteprojekt